Florian Goetze

Wie bist du zur Musik gekommen?

Durch meine Eltern. Musik war bei uns zu Hause mindestens so wichtig wie Essen oder Schlafen ;-).

Welche/r Produzent/in hat dich am meisten beeinflusst?

Die Zusammenarbeit mit den Produzenten Roli Mosimann, Cet Merlin oder Philipp Schweidler.

Welches Musikerlebnis ist dir speziell in Erinnerung geblieben?

Als bei der zweiten Staffel von "Sing mein Song" Xavier Naidoo den Song «Go Slow» von Seven sang. Ich habe den Song damals mit Seven und Philipp Schweidler auf einer klapprigen Gitarre geschrieben. Diesen Song zehn Jahre später von Xavier Naidoo interpretiert auf Pro7 zu hören, war unglaublich.

Welches war dein wichtigster Auftritt oder dein wichtigstes Musikprojekt?

Die Produktion von Seven «Like A Rocket». Wir waren ein super Team, hatten unglaublich Spass und waren alle sehr inspiriert. Ich habe dabei gelernt, dass wirklich gute Sachen oft ganz ungezwungen und ohne «Hokuspokus» entstehen.

Worauf legst du den Schwerpunkt beim Unterrichten?

Erstens: Ich möchte nicht als musikalischer oder kreativer Mentor auftreten – das steht mir nicht zu. Einen eigenen Stil wird der Schüler, die Schülerin selber finden. Vielmehr möchte ich zum Experimentieren und Tüfteln anstiften und Wege aufzeigen, um an gute Sounds zu kommen.

Zweitens: Das Schöne an der Musikproduktion ist, dass so viele Gebiete zusammenfinden. Da gibt es Themen wie Studio-Setup, DAW, Songwriting, Recording, Programming, Klangsynthese, Sound Processing, Arranging, Mixing, Mastering oder auch Koordination und Projektmanagement. Mir ist es wichtig, erst mit den Schülern einen Überblick über die für sie wichtigen Themen zu gewinnen. Darauf aufbauend können die Schüler immer besser abschätzen, was für sie wichtig ist und was vernachlässigbar. Basierend darauf können wir dann gezielt einzelne Themen vertiefen.

Wie sieht eine typische Lektion bei dir aus? Wie arbeitest du mit den Schülern?

Ausgehend vom gewählten Thema wird anhand von konkreten Übungen gearbeitet – am besten direkt auf dem Equipment des Schülers oder der Schülerin, wodurch er oder sie die Übung zuhause weiterführen kann. Ich versuche auch jeweils alternative Wege aufzuzeigen, um ein entsprechendes Resultat zu erhalten. Ich merke nämlich selber immer wieder, dass die Ursache eines Problems häufig nicht da liegt, wo man es anfänglich vermutet hat.

Mit wem würdest du gerne einmal zusammen Musik machen?

Mit Mozart aus dem Buch «Herr Mozart wacht auf» von Eva Baronsky. Der ist mir unglaublich sympathisch.

Welche Platte würdest du auf die einsame Insel mitnehmen?

Ich würde ohne Platte gehen, denn aus meiner Lieblingsplatte würde auf der Insel in kurzer Zeit meine Hasslings-Platte werden – das wäre zu schade!

Was ist neben der Musik noch wichtig in deinem Leben?

Meine Familie, Essen und Kochen (italienisch), Wandern, Natur, Flussrauschen, Das Tessin, Fussball, Tennis, Design, Philosophieren, Quatschen, mich in meinen Welten verlieren.